00952nam a22002417a 4500 20220322131217.0 150610b sp ||||| |||| 00| 0 spa d 8449315670 LB 1590.3 H39 2004 Haynes, Joanna. Children as Philosophers. Español. Los niños como filósofos : El aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria / Joanna Haynes ; traducción Isidro Arias. 1a ed. Barcelona, España : Ediciones Paidós Ibérica, 2004. 251 p. : il. ; 22 cm. Paidós educador ; 174. Bibliografía : p. 233-239 e indices . lemb Pensamiento y reflexión Estudio y enseñanza lemb Pensamiento crítico Estudio y enseñanza lemb Filosofia Estudio y enseñanza (primaria) Arias, Isidro, traductor lcc LIB 95029 95029 0 lcc 0 0 LIC-020 LIC-020 GENERAL 2015-06-10 1a ed. EH LB1590 .3 H39 2004 BFF000011315 2015-06-10 00:00:00 C:1 LIB 0 lcc 0 0 LIC-020 LIC-020 GENERAL 2015-06-10 1a ed. EH LB1590 .3 H39 2004 BFF000011316 2015-06-10 00:00:00 C:2 LIB 0 lcc 0 0 INV-033 INV-033 GENERAL 2021-04-21 1a ed. EH 0 LB1590 .3 H39 2004 IIH000029093 2021-04-21 00:00:00 C:1 LIB 0 lcc 0 0 BPU-001 BPU-001 GENERAL 2022-03-22 DON 1a ed. EH 0 LB1590.3 H39 2004 BPU000000810 2022-03-22 00:00:00 1 1.00 LIB